Coordinación General y Pedagógica

“Miradas afros: propuestas para repensar el currículum y las prácticas educativas en relación a la diversidad”.

Esta capacitación se desarrolló en el marco de la cuarta edición Festival Negro que se realizó en abril de 2023. Este Festival nació a partir de un grupo de gestores culturales, artistas, docentes, militantes y activistas santafesinxs que trabajan en Santa Fe desde diferentes ámbitos, por el reconocimiento y la visibilización de los aportes de los afroargentinxs en la construcción de nuestra nación.

La primera formación se realizó de manera presencial en diversos espacios. Por un lado, la clase inaugural fue posible en AMSAFE Capital. La segunda clase, desarrollada en el Auditorio del CDP ATE, Consejo Directivo Provincial de Santa Fe. El tercer encuentro, en el Instituto Superior Nro. 8 “Alte. G. Brown"

Por último, el cierre contó con un recorrido guiado por el Museo Histórico Provincial “Brigadier Estanislao López”, y al finalizar, se generó un espacio de reflexión y debate sobre el contenido trabajado en esta formación anhelando seguir construyendo nuevas acciones que contribuyan a la visibilización, reconocimiento y promoción, de las diferentes culturas que cohabitan y son protagonistas, en los espacios nacionales, regionales y locales.

Capacitación virtual: Miradas Afros segunda edición: "perspectivas para pensar a la escuela sin racismos”.

De agosto a noviembre del año 2023

En el mismo año que elaboramos esta propuesta de formación docente, fuimos convocadas por el Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe, junto con el Instituto Superior del Magisterio Nro. 13, a participar de un encuentro de debate y reflexión por el Diseño Curricular de Educación Inicial.

Allí expusimos los alcances y los desafíos que nos propusimos con la primera edición de “Miradas Afros”. A partir de allí, trabajamos con estos organismos para poder extender la capacitación a todos los rincones de la provincia de Santa Fe. Elaboramos el Programa Trayecto Formativo: “Miradas Afros segunda edición: perspectivas para pensar a la escuela sin racismos”. En este sentido, retomamos aspectos abordados en el primer ciclo de la capacitación, y profundizamos en esta propuesta, en las teorías y perspectivas epistemológicas para visibilizar, promover, y problematizar, cuestiones referidas a las culturas afros y al racismo epistémico situado, impregnado en los ámbitos educativos y culturales, y por tal, en la sociedad.

Formación virtual: “Cuando el río suena… ¿Qué historias cuenta? Pasado y presente afroargentino.

Esta experiencia virtual se realizó a comienzos del año 2024 y contó con la participación de alrededor de 30 personas con diversas formaciones y trayectorias. Ello nos posibilitó, a diferencia de los otros trayectos, extender las fronteras provinciales debido a que mayoritariamente participaron de los cuatro encuentros virtuales actores de distintos puntos de nuestro país.

“Afrodescendencia, interculturalidad y decolonialidad: conceptos para repensar las prácticas áulicas”.

En este espacio, nos propusimos analizar y debatir sobre la dimensión política y social del patrimonio y su función en las conflictividades sociales de las democracias contemporáneas. Por otro lado, también reflexionamos sobre las prácticas y acciones decoloniales e interculturales relacionadas con la preservación de patrimonios materiales e inmateriales, considerando las amenazas a los derechos humanos a nivel local, nacional y regional. Y por último, aportamos herramientas para la elaboración de proyectos y actividades de gestión patrimonial que puedan ser implementados en las instituciones educativas.